Manter a tradição

Esta é uma tradição que vemos cada vez menos, lentamente ela vai expirando, apesar do incentivo que as escolas tentam incutir nos mais novos. Nós pelo menos tentámos. Em festa lá fomos desejando a todas as “casas” (leia-se salas de aula) da nossa Escola desejar as Boas Festas e um Bom Ano que agora começou. E valeu a pena… Fomos bem recebidos e as “lembranças” que nos ofertaram vão adoçar-nos a boca durante todo ano.

Também nós tivemos que retribuir algumas lembranças!

Reis e Rainhas...

Em dia de Reis, tivemos que nos preparar para a atividade do PT (Plano de turma) Cantar dos Reis. Assim, os “Companheiros” elaboraram as suas coroas (de reis e rainhas), para a cantoria.

Matematicando

Continuámos com as operações da adição e subtração aplicando algumas estratégias de cálculo.

Educação rodoviária

Identificar, conhecer e adotar comportamentos adequados, enquanto passageiro foram alguns dos objetivos da aula de cidadania.

Começámos assim, nesta área o ano de 2017, alertando para o papel importante que a criança pode ter, enquanto passageiro, para promover a segurança de todos.

O têpluquê...

“Era uma vez um menino com um defeito de pronúncia. Não era capaz de dizer tê: dizia quê. Trocava o tê pelo quê”.

É assim que começa esta história e de uma forma divertida  leva-nos para um assunto que surge algumas vezes: a dificuldade que a criança tem em pronunciar alguns fonemas (desvio fonológico).

Explorámos a narrativa e fizemos jogos de palavras trocando também outros sons.

Ouvir ler e ler textos literários...

Iniciámos a obra “O têpluquê e outras histórias”, de Manuel A. Pina.

Falámos sobre o autor, transcrevemos uma breve biografia e explorámos os elementos paratextuais do livro… Antecipámos conteúdos com base no título e ilustração da capa. Por fim, imaginámos o que seria “O têpluquê” e fizemos a diferença de palavras e de pseudo palavras. 

Vêm aí o cantar dos Reis....

Hoje, nas AEC (Atividades de Enriquecimento Curricular) os “Companheiros tinham música, aproveitámos e levámos uma canção tradicional de Reis (adaptada para a turma) ao professor João Cristiano para nos ajudar a preparar esta atividade. Mais uma vez, houve articulação entre as áreas curriculares e as atividades de enriquecimento.

 Agora só temos que a trabalhar mais um pouco...

Matematicando

Nesta área relembrámos os números pares e ímpares, algumas estratégias de cálculo mental e algoritmo da adição. Ainda houve tempo para fazermos o calendário do mês de janeiro e trabalhámos, um pouco, o primeiro mês do ano: vimos o número de dias; quantas semanas; quantos dias úteis há, quantos fins de semana, quantos feriados...

Saber falar

Começámos 2017 com a preocupação do desenvolvimento da oralidade. Temos a noção de que o saber ouvir e o saber falar são capacidades fundamentais para inúmeras situações da vida quotidiana, pelo que devemos prestar muita atenção na preparação dos nossos a alunos para saberem ajustar a linguagem ao público, ao contexto e à finalidade.

Foi neste âmbito que “Os Companheiros”, individualmente, fizeram uma apresentação oral sobre as férias do Natal, em que lhes foi exigido que falassem de forma clara, audível e articulando bem as palavras.

Depois da atividade, ficámos com a noção de que esta capacidade linguística tem de continuar a ser desenvolvida para chegarmos à meta desejada.

Começar em pleno

Vamos começar 2017 com a obra literária "O Têpluquê", de António Pina. Aqui fica um pequeno estrato para motivação...
Poderás ouvir (ou ler) esta história e outras... clica na capa do livro, na coluna da direita...