O rouxinol e a sua namorada IV

Terminámos a obra em estudo, de Sidónio Muralha, “O rouxinol e a sua namorada. Lemos e analisámos mais três poemas: “A mosca e o mosquito”; “O gafanhoto” e “A abelha”, quanto à sua estrutura (estrofes e versos), quanto à rima, falámos de onomatopeias (imitámos a abelha e o mosquito) e identificámos os adjetivos existentes nos poemas.

Terminámos assim mais uma das obras do domínio “Educação literária”, “O rouxinol e a sua namorada”, de Sídónio Muralha.

Avaliação

Avaliação sumativa está quase no seu término, falta a de expressões, desta vez dedicada às expressões artísticas. Não podemos ficar indiferentes à importância destas áreas, já que são potencializadoras de aquisições de competências várias (criatividade, expressividade, imaginação, comunicação…) que poderão levar a melhores resultados nos alunos.

Do que já  fizeram e tivemos oportunidade de ver, os “Companheiros” estiveram bem.

matematicando

Ao estudarmos os sólidos geométricos aconselhámos os “Companheiros” para construírem modelos de sólidos geométricos utilizando palhinhas do leite ou palitos e plasticina. Alguns dos “Companheiros” fizeram e trouxeram para partilhar com os colegas e foram úteis para identificarmos os vértices e as arestas. Parabéns para eles!

A nossa horta

Apesar de os recipientes serem muito pequenos e terem pouca terra, a nossa “horta” já tem flor e alguns frutos, neste caso vagens! Vamos ver se conseguimos ter feijão (semente).

Dia Mundial da Poesia

Mais uma atividade da Autarquia e que os “Companheiros” aderiram. Neste âmbito, fomos até à praça da Sé onde se realizará uma “batalha de poesia”. A turma estava representada com os “rappers” Mariana, Tomás e Gonçalo.

Esta iniciativa pretende sensibilizar as crianças e jovens para a poesia. Para animar esta festa de poesia esteve presente o rapper MK Nocivo.

Tempo de avaliar

Mais uma etapa que está a chegar ao fim!  Esta semana decorrem as fichas de avaliação trimestral, hoje, fizemos a de português. É verdade que a época não é a melhor para os alunos andarem concentrados, várias atividades estão programadas, o que faz com que eles andem um tanto “eufóricos”. A chegada da primavera, o dia da árvore, o dia da poesia, a semana da leitura e o final de período…é muita atividade junta!

Vamos ver como isto corre!

Dia do Pai

No dia em que o calendário litúrgico celebra o dia de S. José, que corresponde ao Dia do Pai, os “Companheiros” prepararam uma surpresa para os Pais.

Este pequeno presente encerra muito trabalho e empenho das crianças, destinado a ser dedicado a todos os Pais.

Para todos, desejamos um feliz Dia do Pai.

Para o Melhor Pai do Mundo...

Os Companheiros prepararam uma pequena lembrança para os seus “Papás”, foi com algum trabalho, mas conseguiram fazer uma “prendinha” para o Melhor Pai do Mundo!

O Rouxinol e a sua namorada III

Analisámos mais uns poemas da obra em estudo de Sídónio Muralha. Hoje, lemos poemas que nos levaram para os mamíferos e, simultaneamente, para animais de trazer por casa ou melhor dizendo domésticos: “a Vaca”, o “Burro”, o “Gato” e a “Coelha”. Analisámos os poemas quanto: ao seu conteúdo e forma (estrofes, versos), quanto ao ritmo e sonoridade da língua (rima) e falámos sobre os quatro animais que os “Companheiros” bem conhecem.

Desta vez partilhámos o poema “O Gato”, pois foi o que teve mais preferências entre os “Companheiros.

 
            O Gato

    Um gato

    entrou na escola

    devagarinho

    e roubou a sacola

    de um aluno.

    Fez do aluno sapato,

    é um gato gatinho

    gatuno.

                             Sidónio Muralha

Harmonização de conflitos...

Hoje tivemos um convite para três elementos da turma irem participar numa atividade brevemente. Sabemos, que nesta altura, escolher alunos para qualquer atividade vai dar origem a que os não selecionados fiquem, no mínimo tristes e daí surgirem algumas reações desconfortáveis para todos. Para que haja harmonia e não conflitos, o melhor é os próprios alunos cheguem a um consenso. Assim, os “Companheiros” fizeram uma votação e eles próprios escolheram, através do voto, os representantes que irão participar na atividade “dia da poesia”. No final não houve ninguém triste e até houve entusiasmo!

Em democracia é assim… e “de pequenino se torce o pepino”… (diz o povo!).