Vamos experimentar? ...

Na continuação do estudo do ar, questionamos os “Companheiros”: Será que o ar tem peso? As respostas dividiram-se entre o sim e o não.

Então tentámos responder à pergunta comparando o peso de um balão cheio de ar com o de um balão igual mas sem ar. Fomos seguindo o protocolo da experiência e no final escrevemos a conclusão.

Cidadania

Mais um tema a desenvolver com os alunos nas aulas de cidadania:

“A Educação Ambiental/Desenvolvimento Sustentável, que pretende promover

um processo de consciencialização ambiental, de promoção de valores, de

mudança de atitudes e de comportamentos face ao ambiente, de forma a preparar os alunos para o exercício de uma cidadania consciente, dinâmica e informada face às problemáticas ambientais atuais” In Educação para a Cidadania – linhas orientadoras. Direção-Geral da Educação

Na aula de hoje, ouvimos a leitura do livro “O sonho de Mariana”, de António Mota. Embalados pelo sonho da Mariana, os alunos voaram até ao cimo de uma montanha e descobriram a nascente de um rio e fizeram o percurso até à foz, descobrindo pela viagem albufeiras, estações de tratamento e armazenamento de água e vários aspetos físicos do meio ambiente.

Matematicando

Iniciámos o estudo da divisão inteira. Demos noção de divisão (dividir, partir distribuir), utilizar o símbolo «:» e os termos «dividendo», «divisor» e «quociente». Efetuámos divisões através de manipulação de objetos e recorrendo a desenhos e esquemas.

Vamos fazer...

Em Estudo do meio falámos do ar, da sua existência e importância. O ar em movimento – vento e na utilização da sua força para a produção de energia eólica. Em Expressões, e relacionado com o ar em movimento, construímos um… catavento, que serve para vermos a direção do vento.

Última etapa...

Entrámos na última etapa. Depois de uns dias de descanso, “Os Companheiros” voltaram à luta. Vai ser um percurso difícil, mas com trabalho, esforço e dedicação, decerto poderão colher os louros da vitória.

Começámos este período com algumas apresentações orais, em que relataram as suas vivências nesta interrupção. 

Feliz Páscoa

Para os "Companheiros" e todos os seguidores uma Páscoa muito doce!

Mais uma etapa que chega ao fim...

Pois é, estamos no último dia de aulas deste período. Os “Companheiros só já pensam nas férias e nos ovos… e deixámos para este final a pintura dos nossos ovos. Além da decoração dos ovos, fizemos mais uma cesta para levarem as tradicionais amêndoas da Páscoa!

Umas boas férias para todos!

Vamos fazer! ...

Em final de período, vamos fazer uma “cesta” que servirá para levar um ovo para casa... ou algo mais doce! Além da cesta também fizemos umas flores para decorarmos o painel da primavera.

Autoavaliação...

Depois de muitas leituras, dia da poesia, dia da árvore, muita movimentação, iniciámos este final de período pedindo aos “Companheiros” que fizessem a sua autoavaliação. Seguidamente, fizemos a correção das fichas de avaliação trimestral (português e matemática). Fichas que não eram difíceis e em que eles estiveram bem!

Abril águas mil...

Entramos em Abril e quase no término deste período. Os “Companheiros” só já pensam em “ovos” e coelhinhos da Páscoa… Será que vão merecê-los?…

Claro que sim! Mas vamos ver se no final, não vão meter água? (fazendo jus ao provérbio de Abril!).