Vamos experimentar...

Convidámos os "Companheiros" para fazerem um telefone de fio. Indicámos os materiais (dois copos de iogurte / ou dois copos de plástico, três metros de fio de cordel); como fazerem: (pedirem ajuda de um adulto, para furar o copo); enfiar o cordel no furo do copo e dar um nó em cada ponta, de modo que o cordel não saia do copo. O convite foi aceite e hoje foi o dia de testarmos o nosso telefone de fios… e como conversaram…

(Mais uma vez, Obrigado aos Encarregados de Educação que ajudaram na construção do telefone dos seus educandos.)

Planificação do cubo

Fizemos revisão ao sólido geométrico – cubo: noção, identificámos as faces, os vértices e as arestas. Fizemos a sua planificação.

O Elefante cor-de-rosa...

Terminámos o estudo da obra o elefante cor-de-rosa, de Luísa Dacosta. Concluímos com a escrita do resumo da história e estampamos o elefantezinho cor-de-rosa, na imaginação dum menino(a), e “todos viram o elefantezinho cor-de-rosa, que passou habitar a Terra e a unir uma roda de meninos”.

 

Prancha de histórias

Hoje demos continuidade à atividade depois da leitura do conto “O Elefante Cor-de Rosa”, de Luísa Dacosta. Concluímos o preenchimento da prancha de histórias, que facilitará o reconto da história ouvida ou lida e que ajudará o aluno a fazer o resumo da mesma, já que as várias etapas lhe concedem a relação sequencial dos constituintes da narrativa.

Novas tecnologias e matemática

Hoje era dia de irmos aprender e praticar no computador pelo que fomos para a biblioteca. Continuámos a trabalhar no programa Paint e na área de matemática. Fizemos frios usando polígonos e não polígonos e sequências. A brincar, os “Companheiros” demonstraram já mais autonomia, mais rapidez na realização do trabalho a elaborar e exposeram consolidação dos conceitos trabalhados na área da matemática, domínio geometria.

Desfile

O Departamento do 1.º ciclo deliberou que, este ano, deveria haver um cortejo de carnaval, o que foi bem aceite por todas as escolas. O tempo ajudou e o Centro Escolar da Sé, a escola n.º 10 (Campo Redondo), a escola n.º 3 (Beatas) e a escola nº 11 (Formarigos) (faltou Rebordãos por falta de transporte) juntaram-se no Eixo Atlântico e daí rumamos até à escola sede Emídio Garcia, onde fomos recebidos pela direção. Depois de um breve descanso cada grupo regressou às suas instalações.

No Entrudo ...

Diz o rifão popular “No entrudo passa tudo… com barbas e tudo"!

Pois já cheira a “entrudo” termo que os “Companheiros” não conheciam e ficaram muito admirados!… A nossa sala já está com ar alegre, houve pinturas de palhaços, iniciámos uma mascarilha e adaptamos a "canção do entrudo" à turma SE3, que tentaremos cantar durante o desfile!

Bingo ...

Em dia de desfile carnavalesco a manhã foi uma “light”, o pensamento dos “Companheiros” estava na fantasia do desfile… por isso, organizámos uma adaptação do jogo do loto para desenvolvermos a atenção, concentração, consciência fonológica, leitura, ortografia e automaticidade no reconhecimento de palavras.

De uma forma lúdica, relembrámos os dígrafos e grupos consonânticos. A cada aluno foi previamente distribuído um cartão com oito palavras escritas, e o cantador retirava uma imagem de um saco, após o que cantava a palavra correspondente. Os alunos tinham de ouvir a palavra e verificar se ela fazia parte do seu cartão. Em caso afirmativo, sinalizavam-na com um marcador.

Ganhava aquele que preenchesse o cartão e gritasse: - Bingo!!  Aquela que ganhasse seria o cantador do jogo seguinte.

Os “Companheiros” parece que gostaram!