Medir áreas

Hoje falámos de área, demos a sua noção e medimos a área da mesa de trabalho, tendo como unidade de área um quadrado.

A girafa que comia estrelas IV

Terminámos o estudo da obra “A girafa que comia estrelas”, de José Eduardo Agualusa. Olímpia e Dona Margarirda resolveram o problema da seca na savana, fazendo regressar a chuva, salvando muitos animais e voltando o verde à savana.

Medir distâncias e comprimentos

Identificar o metro como unidade de comprimento padrão, o decímetro, o centímetro e o milímetro respetivamente como a décima , a centésima e a milésima parte do metro e efetuar medições com estas unidades, foi o que trabalhámos estas últimas aulas.

Os animais - suas características

Hoje, em trabalho de grupo, distribuímos um animal conhecido dos  “Companheiros” e cada grupo preencheu  uma tabela com as características desse animal.

No final, cada grupo apresentou aos restantes o seu trabalho, ficando a conhecer as várias classes dos animais  em estudo.

Fascínio das plantas

Atividade dinamizada pelo IPB, que nos cativou no passado ano, quisemos repetir no ano decorrente, até porque “Os Companheiros” já aprofundaram os conhecimentos sobre este tema. Porém, é sempre bom relembrarem e estar em contacto com as inúmeras espécies de plantas cultivadas e, assim, poderem alargar o seu campo lexical neste tema. E aproveitaram bem, no regresso da visita que fizeram à exposição instalada no Eixo Atlântico trouxeram alguns exemplares para plantarem no interior de casa ou no jardim.

A Girafa que comia estrelas III

Iniciámos o estudo da obra de José Eduardo Agualusa. Lemos as primeiras páginas, até que Olímpia conhece uma nova amiga.

Observámos as imagens e explorámos a narrativa lida.

Vamos investigar

Hoje, fomos à biblioteca a fim de procurar informações acerca da protagonista do livro que andamos a ler (A girafa que comia estrelas, de José Eduardo Agualusa):

 Aprendemos como procurar nos livros utilizando o índice. Depois de o consultarmos e procurado a página ou páginas aí indicadas, retirámos a informação necessária para a pesquisa que estávamos a fazer. Utilizámos dois suportes na nossa procura: livros e internet.

No final, já na sala de aula, cada grupo apresentou o seu trabalho, e com a informação dos diversos grupos preenchemos o BI da girafa.

Vamos às compras

Resolução de problemas, de um ou dois passos, envolvendo o dinheiro. De forma lúdica, os "Companheiros efetuaram compras, tendo que adicionar/subtrair mediante as situações, efetuando pagamentos e recebendo trocos.

Matematicando

Contar, ler e escrever quantias de dinheiro decompostas em euros  e cêntimos foi a atividade da aula de matemática.

A importância da água

Hoje falámos da água e a importância que ela tem para todos nós.A linha orientadora

"A Educação Ambiental/Desenvolvimento Sustentável, “ pretende promover

um processo de consciencialização ambiental, de promoção de valores, de

mudança de atitudes e de comportamentos face ao ambiente”... Assim não desperdiçar e poupar a água, como fazer a drenagem e o tratamento das águas residuais... foram alguns dos assuntos tratados na aula de hoje.

Medir o tempo

Efetuámos medições do tempo utilizando instrumentos apropriados (calendário, relógio). Com relógios de ponteiros, aprendemos a ler e a escrever a medida do tempo, em horas, meias horas e quartos de hora.

Matematicando

Relembramos  e relacionámos os termos <dia>, <semana>, mês> e <ano>, bem comos os dias da semana e dos meses do ano. Aprendemos os termos <ontem>, <anteontem>, <hoje> e <amanhã>.

Reconhecemos a hora como unidade de tempo e relacionamo-la com o dia (um dia tem vinte e quatro horas).

Cortes e recortes

Os companheiros participaram numa oficina de “cortes e recortes”, orientada pelo prof. Acácio Pradinhos, na biblioteca escolar da Sé.

Foi um workshop que entusiasmou os Companheiros e que no final fizeram belos trabalhos.